Mister PI

Locul si rolul algoritmilor in matematica scolara este intr-o continua schimbare. Un motiv puternic este folosirea calculatorului si computerului in afara scolii. Inainte de inventarea atator masinarii, pregatirea lucratorilor pentru a face calcule cu mana a fost scopul principal al matematicii scolare.

Astazi, sa fi capabil de a folosi un calculator de 50000 lei nu mai este suficient: angajatorii doresc lucratori care gandesc matematic si stiu sa rezolva probleme. Cat de adaptate sunt curricula scolara la aceasta realitate, este o intrebare deschisa. Este clar ca timpul care se economiseste reducand activitatea creion-hartie pentru calcule complicate, uneori dificile pentru elevi, poate fi folosit mai bine pentru stiinta rezolvarii problemelor, pentru estimari, pentru artimetica mentala, pentru geometrie si analiza datelor.

Detalii despre concurs, la:

http://www.arre.ro/pi/Pi_2005/index.htm